¡Ya estamos de vuelta otra vez! Tras estar un
tiempo de parón y tener el blog un poco abandonado volvemos con la última parte
de esta asignatura llamada: Innovación educativa. Por ello vamos a recibir una
serie de charlas durante 4 semanas y con ellas haremos una breve reflexión
sobre cada una de ellas.
La primera charla que hemos recibido la ha
llevado a cabo el director del propio colegio Juan quien nos ofreció toda la
información que vamos a plasmar a continuación.
Juan es el director del colegio Casablanca de
Elche, situado en el barrio Patilla
comúnmente conocido como barrio “las Ratas”. Este centro cuenta con 167 alumnos
y 20 maestros. También es uno de los centros con más inmigrantes, de etnia
rumana y musulmana, y por su gran mayoría por su etnia gitana.
Dicho centro cuenta
por 20 alumnos por aula dado que así se aseguran un aprendizaje más individual
para cada uno y al mismo tiempo se les pueda proporcionar una serie de materiales sin que
las familias tengan la necesidad de gastar ya que debido a la situación que
están les supone mucho. También cabe destacar que uno de los requisitos que
tiene que tener este tipo de centros es que el 30% de la población de los alumnos tenga una necesidad
y, este centro, en particular, llega al 72% ya que cuenta con un número elevado
por aula de alumnos extranjeros.
Este colegio se trata de un centro TAES, ya que tienen
alumnos con protección oficial, con incorporación tardía, inadaptación al
medio, etc
El director del centro nos contaba que habían tenido casos de
niños que habían dejado de ir al centro y uno de los graves problemas que
tenían era el poder localizarlos, ya que daban números que no eras o se
cambiaban de domicilio muy a menudo.
Este tipo de colegios se caracteriza por la gran diversidad
que tienen además una de las cosas más importantes son las adaptaciones
curriculares, dado que este tipo de alumnos necesita un modo de enseñanza
distinto.
Debido a la crisis que sufrimos hoy en día se están echando
atrás muchas becas, por ello el centro tiene que buscar colaboración con
entidades y fundaciones privadas. Para esto el centro ha realizado una
actividad llamada bolsa-merienda para aquellas familias que tienen muchas
necesidades, que por las mañana acudan a desayunar, etc. En la misma situación
se encuentran cuando hablamos de las salidas escolares ya que el centro tiene
que buscar unos medios para poder realizarlas.
Otro punto muy importante a destacar es decir que este centro
colabora con asociaciones e instituciones que les ayudan a sacar adelante a
todos aquellos niños que tienen muchas necesidades.
Por ello cabe destacar que este centro destaca también por la
labor pionera que decidieron hacer junto con el Ayuntamiento que consistía en
abrir el centro a las 7 de la mañana para que los niños pudieran acudir a
desayunar y estar allí hasta que dieron comienzo sus clases, en navidades
también llegaron a conseguir alimentos para todas aquellas familias para que
pudieran pasarlas de la mejor posible, clases de rumano para alumnos rumanos
para que no perdieran su lengua, un aula de acompañamiento para ayudar a los
alumnos a resolver sus conflictos, el proyecto Órdago, etc.
Para finalizar en mi opinión me ha parecido una charla muy
interesante, ya que por un momento nos ha llevado a la realidad del día a día
en lo que pasa dentro de las familias de una manera u otra. Me parece que los
profesores que trabajan en este tipo de centros son de admirar ya que a pesar
de todo nunca pierden esa ilusión de ir día tras día al colegio y enfrentarse
siempre con una sonrisa a todo lo que se les pueda poner por delante. Por ello
pienso que es muy difícil llevar a cabo todo lo que nos ha contado Juan ya que
te enfrentas a alumnos con muchos problemas y cada uno con el suyo personal, es
enfrentarse como a un nuevo mundo todos los días.
